matholimp: (Default)
[personal profile] matholimp
Если технологический поток вчерашнего Mobile Software Forum говорил по-русски, то на бизнес-потоке нормой считался English. Впрочем, гораздо уместнее был бы финский: среди выступающих явно доминировали представители Nokia. Однако вопрос в заголовке поста имеет другой смысл. Речь об отсутствии взаимопонимания между бизнесом и вузами, готовящими программистов для мобильной телефонии.
Уже в завершающей панельной дискуссии эту проблему весьма эмоционально заострил ИТМОвский профессор А.А.Шалыто. Крупные фирмы "откупаются" от вузов чуть ли не миллиардными поставками своего оборудования. Однако гораздо более эффективными были бы вложения в конкретных молодых преподавателей, уже показавших свой потенциал победами на школьных олимпиадах и чемпионатах АСМ.
Представители фирм оправдывались, что не могут и не хотят подменять государство. Они готовы взять молодого преподавателя к себе и платить ему, НО - только за конкретную работу на благо фирмы. "Жаль, что Nokia отделилась от России!" - явно оговорившись, в сердцах воскликнул Шалыто. В отличие от России, финнам неведомо слово "меценатство". И фирма свой интерес получит: один педагог подготовит для неё десятки высококлассных специалистов.
Лишь буквально на последней минуте один из участников опомнился: а как же кризис? Не до него было! Однако ...

(no subject)

Date: 2008-12-17 07:46 am (UTC)
From: [identity profile] evgen2.livejournal.com
вузами, готовящими программистов для мобильной телефонии.
бред какой-то...
Крупные фирмы "откупаются" от вузов чуть ли не миллиардными поставками своего оборудования.
они что - мобильники поставляют ?

Они готовы взять молодого преподавателя к себе и платить ему, НО - только за конкретную работу на благо фирмы.
После чего молодой преподаватель перестанет быть преподавателем.

Какие мобильники!

Date: 2008-12-17 07:53 am (UTC)
From: [identity profile] matholimp.livejournal.com
Хотя для студентов, тестирующих продвинутые коммуникаторы от той же Nokia, такие мобильники тоже в радость. Речь же о фирмах типа Intel, Microsoft и т.п. Компьютеризация ведущих вузов - на 99% за их счет.

Re: Какие мобильники!

Date: 2008-12-17 08:01 am (UTC)
From: [identity profile] evgen2.livejournal.com
Компьютеризация ведущих вузов - на 99% за их счет.
чегой-то сомнительно. Ну лабораторию откроют, ну класс компутерный, ну MS свою "первую дозу почти бесплатно" даст...

Да, "первую дозу"

Date: 2008-12-17 08:17 am (UTC)
From: [identity profile] matholimp.livejournal.com
Но где взять вторую? В отношении СПбГУ, ИТМО, ЭТУ (ЛЭТИ) и многих других вузов СПб 99% - не метафора, а реальная цифра. Подозреваю, что в Москве, Новосибирске, Воронеже, Ростове - аналогичная картина.

Re: Да, "первую дозу"

Date: 2008-12-17 08:54 am (UTC)
From: [identity profile] evgen2.livejournal.com
Из общих соображений затраты на обычную вычислительную технику на фоне остальных (тепло, электричество, зарплата) должны быть невелики. Кроме того, опять-таки из общих соображений, должны быть внебюджетные поступления, из которых какой-то процент должен отчислятся на оборудование. Во всяком случае в знакомом мне техникуме нет никакого Интеля или MS, но с компьютерами там более-менее...

(no subject)

Date: 2008-12-17 10:45 am (UTC)
From: [identity profile] matholimp.livejournal.com
Внебюджетные поступления отчисляются именно на такое оборудование: тепло, электричество и пр. Если в вузе нет капстроительства, то суммы на много порядков ниже.
Скорее, нам не удается найти общего языка именно из-за того, что Ваше "более-менее" - уровень и притязания балетного техникума. Тогда как пост - именно о тех вузах, студенты которых второе десятилетие подряд побеждают на мировых чемпионатах по программированию.

(no subject)

Date: 2008-12-17 11:07 am (UTC)
From: [identity profile] evgen2.livejournal.com
Скорее, нам не удается найти общего языка
Я, между прочим, как бы скорее технолог...

(no subject)

Date: 2008-12-17 12:09 pm (UTC)
From: [identity profile] vitaly-repin.livejournal.com
Как связаны победы на чемпионатах по программированию и наличие "продвинутого железа"? Просто любопытно.

Как вспомню все эти шестеренки...

(no subject)

Date: 2008-12-17 12:12 pm (UTC)
From: [identity profile] matholimp.livejournal.com
Спонсоры предпочитают ставить своё железо в лучших школах и вузах. Тем более, что многие сами их и закончили.

(no subject)

Date: 2008-12-17 12:26 pm (UTC)
From: [identity profile] vitaly-repin.livejournal.com
Мой вопрос был не про это.

Логику споносоров понимаю прекрасно - всегда приятнее помочь 239, где каждый угол родной, чем noname школе. Но вопрос, повторюсь, в другом.

И, кстати, если мы радеем за образование в целом, а не за процветание нескольких школ и ВУЗов города, то такую логику спонсоров приветствовать нельзя. Иначе получается Библейское, - "Ибо кто имеет, тому дано будет и приумножится, а кто не имеет, у того отнимется и то, что имеет", причем в самом вульгарном понимании.

From: [identity profile] matholimp.livejournal.com
Если вместо 239 или ИТМО поставить суперкомпьютер в начальную школу отдаленного села, то там тоже будут рады. Однако эффект от вложения окажется несопоставимо ниже (как для самих спонсоров, так и с точки зрения абстрактно понимаемых "интересов общества"). В первом случае рано или поздно такие компьютеры будут у всех, во втором - больше ни у кого.
From: [identity profile] vitaly-repin.livejournal.com
А нужен ли суперкомпьютер в ИТМО или 239?

Если отвечать на этот вопрос "вообще", вне связи с конкретным проектом, то мой ответ - он столь же нужен этим учреждениям, как и начальной школе отдаленного села. Отдача в обоих случаях будет близка к нулю.

Если же есть проект, то важна не репутация учреждения per se, но люди, которые его делают, не так ли?

Отдача совершенно разная

Date: 2008-12-17 04:41 pm (UTC)
From: [identity profile] matholimp.livejournal.com
Вуз или школа типа 239 готовят тех, кто через 2-5 лет будет на этой технике работать и (самое главное!) преподавать. В начальной школе отдаленного села это тоже не исключено, но шансы гораздо ниже, а перспектива дальше.

(no subject)

Date: 2008-12-17 12:39 pm (UTC)
From: [identity profile] vitaly-repin.livejournal.com
Пожалуй я переформулирую вопрос для ясности.

Как помогает наличие "продвинутой техники" победам на олимпиадах? На мой взгляд, эти слабо связанные явления.

Победы на олимпиадах позволяют получить продвинутую технику от спонсоров. Эта логическая цепочка вполне ясна.

(no subject)

Date: 2008-12-17 01:52 pm (UTC)
From: [identity profile] evgen2.livejournal.com
Продвинутая техника может способствовать развитию эээ..специфическому мышлению...

В свое время меня пытались научить программированию параллельного процессора на его ассемблере, правда без практических занятий (по причине незапуска вовремя), что оказалось "mission impossible"...
Потом была попытка освоить TMS (с уймой разных памятей и их переключений)с одновременным продолжением обычного программирования под PC. Оказалось, что "Росинант не выдержит двоих", поскольку "думать" под TMS оказалось несовместимым с "думать" под обычный компьютер.

Еще один аспект может быть связан со средствами отображения, сейчас это не так заметно, как раньше, когда цветные дисплеи были редкими и дорогими. Чем лучше и эффективнее средства отображения - тем лучше обратная связь при обучении...

Только так:

Date: 2008-12-17 04:36 pm (UTC)
From: [identity profile] matholimp.livejournal.com
1. Сначала ребята побеждают на олимпиадах (начиная еще с 5-7 классов).
2. Затем лучших ребят отбирают в специализированные школы.
3. Наконец, лучшим специализированным школам дают самую продвинутую технику.

Re: Только так:

Date: 2008-12-17 07:41 pm (UTC)
From: [identity profile] vitaly-repin.livejournal.com
Еще раз - я спрашивал о том, как обладание продвинутой техникой помогает победам в олимпиадах (вопрос 1), а не как победы в олимпиадах помогают в приобретении продвинутой техники (вопрос 2)? Вы же с упорством достойным лучшего применения отвечаете на вопрос 2.

Выше evgen2 ответил на мой вопрос. Любопытно. Пожалуй соглашусь. Техника нужна исключительно для того, чтобы учиться думать иначе, по-другому чем прежде.

А ответ на вопрос 1 - никак

Date: 2008-12-17 07:56 pm (UTC)
From: [identity profile] matholimp.livejournal.com
Поэтому я на него и не отвечал.
Продвинутая техника используется не ради побед на олимпиадах. И пользуется ею весь вуз, а не только команда.
Другое дело, что с её помощью можно решать более трудные задачи, против которых менее навороченная техника бессильна. Отчасти это помогает и победам на олимпиадах.

Re: Да, "первую дозу"

Date: 2008-12-17 11:00 am (UTC)
From: [identity profile] evgen2.livejournal.com
Зря вы так, про балетный техникум.
Специальность 230101 «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети» - это всё таки не балет. Конечно, это не ВУЗ, но тем более остра проблема финансирования.

Что касается побед на мировых чемпионатах - это конечно хорошо, но. Но почему победы есть, а своего ПО - нет ? Где люди уровня Линуса Торвальса и т.д ? Я понимаю, что это вопросы не к Вам, а просто в воздух...

Даже если 230101

Date: 2008-12-17 11:14 am (UTC)
From: [identity profile] matholimp.livejournal.com
"Балетный" - метафора. Однако кто и зачем сейчас идет в техникум? Все, кто хочет учиться, без проблем поступают в вузы.
А в каком смысле "своего ПО - нет"? Выпускники ИТМО и СПбГУ - на ведущих позициях в MicroSoft, Borland, Google и пр. Наиболее популярную сейчас сеть ВКонтакте делали братья Дуровы - недавние призеры олимпиад по математике и информатике.

Re: Даже если 230101

Date: 2008-12-17 01:35 pm (UTC)
From: [identity profile] evgen2.livejournal.com
Все, кто хочет учиться, без проблем поступают в вузы.
да неужели ?

Однако кто и зачем сейчас идет в техникум?
Вы полагаете что для того, чтобы прокладывать сети, менять картириджи, заменять и ремонтировать блоки питания, грамотно работать в 1С и Access'е обязательно нужно высшее образование ?

А в каком смысле "своего ПО - нет"?
А в любом, какой ни возьми. Нет ни операционки, ни прикладных пакетов уровня Open Office (изначально - немецкий StarOffice); среди фамилий разработчиков свободного софта наши фамилии встречаются очень редко.

Если читать новости, то почти все новости о новых разработках приходят "оттуда", а в "наших" новостях - либо презентации представительств, либо распил бюджетных денег с редкими исключениями вроде ПСПО для школ (хотя в ПСПО собственно разработки нового почти нет)

Выпускники ИТМО и СПбГУ - на ведущих позициях в MicroSoft,
да неужели ? Может лучше бы их там не было, а то звучит примерно так же, как "наши девочки в лучших борделях мира".

Re: Даже если 230101

Date: 2008-12-17 02:05 pm (UTC)
From: [identity profile] vitaly-repin.livejournal.com
Это гос. политика. Сначала было ее отсутствие, а потом откровенное вредительство. До сих пор вздрагиваю, вспоминая речуги наших руководителей по поводу развития офшорного программирования. Его давить надо всеми силами, а не развивать.

Но есть хорошее и в кризисе - офшорщикам наступит (уже наступает) кирдык и ресурсы высвободятся. Одно из необходимых условий наличия своих продуктов - кадры - появится. Но это только одно из условий.

А что взамен?

Date: 2008-12-17 06:42 pm (UTC)
From: [identity profile] matholimp.livejournal.com
Железный занавес и бериевские шараги? Оффшорное программирование позволяет сохранить в стране многих из тех, кто в иной ситуации давно бы эмигрировал. Как это и случилось со многими суперспециалистами иных профессий, у которых подобной возможности не было.

Re: А что взамен?

Date: 2008-12-17 07:24 pm (UTC)
From: [identity profile] vitaly-repin.livejournal.com
Взамен - развитие собственных проектов.

А то, что Вы сказали - это классическое объяснение феномена. От Якова Паппэ.

Все так. Только эта позиция обозначает, что руководство страны расписывается в своей полной импотенции. Абсолютной.

From: [identity profile] matholimp.livejournal.com
Серьезные проекты требуют немаленьких инвестиций. А руководство страны расписалось в том, что у них одно из трех либо:
1) нет таких денег,
2) большие сомнения в возврате инвестиций,
3) иные приоритеты.
Два из трех неверны:
1) - не так по факту.
2) означало бы, что у них нет грамотных экспертов. В это трудно поверить.
Значит, остается 3).

From: [identity profile] vitaly-repin.livejournal.com
Я голосую за пункт 2. Очень похоже на правду и мой опыт это подтверждает. У них и в самом деле нет экспертов. Сейчас. Это системная проблема.

From: [identity profile] evgen2.livejournal.com
Хуже. Им грамотные эксперты не нужны.
From: [identity profile] vitaly-repin.livejournal.com
Скорее проблема не осознается. Предполагается, что такие эксперты есть.


Сказать, что они власти не нужны не могу - есть же грамотные эксперты у власти в некоторых других сферах.


Впрочем, мы далеко ушли от заявленной темы...
From: [identity profile] evgen2.livejournal.com
Вот была попытка обсудить эту проблему http://forum.centercest.ru/viewtopic.php?f=5&t=591

Впрочем, мы далеко ушли от заявленной темы...
Да не очень далеко ушли. Бизнес не вкладывает в разработку ПО и в обучение разработки ПО потому что власть не пинает его в этом направлении. Куча компаний "там" вкладывают деньги в разработку свободного софта, в том числе и не-софтверные. Вкладывают в том числе и для того, чтобы на софте экономить. У нас же, те же банки, которые просят бабло у правительства в то же время денег на софт не жалеют, относительно старые компьютеры (вроде P4 -2Ггц) выкидывают просто на свалку, чтобы поставить новые, на которых будет быстрее крутится какая-нибудь виста и ее побрякушки.

Или вот -
Поставка Прав на использование программного обеспечения компании «Микрософт» для нужд арбитражных судов Российской Федерации на 360 млн руб
(http://forum.centercest.ru/viewtopic.php?f=20&t=665&start=0&st=0&sk=t&sd=a)

Да, а государство не пинает бизнес и само не вкладывает - потому что нет эксперов, но зато есть лоббисты

Тема рядом

Date: 2008-12-18 08:39 am (UTC)
From: [identity profile] matholimp.livejournal.com
В частности, эти вузы как раз и готовят экспертов в своей области.
Причина, скорее всего, в другом. Мнение экспертов часто подавляется высокомерием полуграмотных чиновников.

да неужели - что?

Date: 2008-12-17 04:59 pm (UTC)
From: [identity profile] matholimp.livejournal.com
Я всё-таки преподаю в вузах уже четвертый десяток лет и хорошо знаю как саму конкурсную обстановку, так и её динамику. Времена, когда в вуз мог не поступить призер финального тура олимпиады, давно уже прошли (не говоря о том, что теперь таких ребят зачисляют вообще без экзаменов). Найдите мне таких, кто хочет именно учиться (а не откосить от армии!), но пролетел на экзаменах. Покажите хотя бы одного!
А из выпускников ограничусь примером своего ученика Игоря Агамирзяна. Сейчас он - эксперт в ООН. Три его предшествующие должности - в MicroSoft: директор филиала в Дубайе, руководитель исследовательского центра в Кембридже, технический директор в Москве. На последней должности его сменил Андрей Терехов (младший), тоже выпускник матмеха СПбГУ.

Re: да неужели - что?

Date: 2008-12-17 06:36 pm (UTC)
From: [identity profile] evgen2.livejournal.com
Ну...в призеры финального тура еще надо попасть и далеко не у всех есть такая возможность. Да и мест для поступления обычно несколько больше, чем призеров олимпиад. Времена действительно изменились, в том числе фактически ликвидировано бесплатное обучение, как минимум - для иногородних. "Для первокурсников нет мест в общежитии" - это практически приговор половине потенциальных иногородних студентов.

>А из выпускников
я рад за вас и ваших выпускников, у меня претензии не к вам или к вашим лично успешным выпускникам.

Вот, далеко ходить не надо, пишу из ФайрФокса - открываю Справка - О Mozilla FireFox - участники проекта или просто about:credits. Ни одного Ивана, Иванова или Петрова, зато полно Джонов и Джонсов, Хуаней и Ямомото.
Кого из сегодняшних программистов можно поставить рядом с фамилиями Лозинского (aidstest), Веселова (Лексикон), Волкова (Волков-командер) ? Директоров и руководителей команды "индусов" ? Простите - это уже другая специальность.

Но мой пост именно о них

Date: 2008-12-17 06:53 pm (UTC)
From: [identity profile] matholimp.livejournal.com
Правильно, мест для поступления значительно больше, чем призеров олимпиад. Но те группы ИТМО, с которыми работают профессора Парфенов и Шалыто, комплектуются исключительно из призеров российской олимпиады по информатике. Именно благодаря тому, что их собирают вместе и отделяют от общего потока, достигается качественно иной уровень образования.
А приведенные Вами примеры Вы сами же и назвали нужным словом - проекты. Это совершенно иной вид спорта. Для него нужны не суперспособности в преодолении ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ трудностей, а усидчивость и повышенная работоспособность. Тоже важные качества, но гораздо менее уникальные. Именно другая специальность.

Re: Но мой пост именно о них

Date: 2008-12-17 08:11 pm (UTC)
From: [identity profile] evgen2.livejournal.com
. Для него нужны не суперспособности в преодолении ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ трудностей, а усидчивость и повышенная работоспособность.
Категорически не согласен.
1. У тысяч индийских програмистов есть усидчивость и работоспособность, но то, что они делают, вызывает часто неописуемый восторг в непечатных выражениях у наших людей.
2. Возьмите VC и сравните с с его прототипом-аналогом. Один человек сделал больше, то есть меньше по размеру и лучше, чем команда под именем П.Нортона.
3. Если так подходить - какие особые Интеллектуальные Трудности возникают при написании операционной системы ? Да никаких, кроме заложенных в ее идеологию. Какой спрашивается буратина догадался встроить эксплорер в пузо Windows ? И что толку от преодоления последствий - лет десять половина программистов микрософта так борется с последствиями, что до сих пор находятся дырки и.. (много радостных слов в адрес злого Билли пропущено)

4. Хорошо. Пусть я в корне неправ. Покажите мне труды наших соотечественников сравнимые с трехтомником Дональда Кнута, или с "томиком" "Алгоритмы:постороение и анализ" Томаса Кормена & Co.

(no subject)

Date: 2008-12-17 07:56 am (UTC)
From: [identity profile] matholimp.livejournal.com
А "молодой преподаватель перестанет быть преподавателем" - именно то, против чего громко протестовал Шалыто. В вузе нужны не отбывающие номер четвертьставочники, а штатные преподаватели, не покидающие стен заведения от девяти до девяти.

(no subject)

Date: 2008-12-17 08:07 am (UTC)
From: [identity profile] evgen2.livejournal.com
так жизнь такая. Или ты занимаешься проподаванием или профессиональным программированием или шире - разработкой (имя ввиду ембеддищков, которые и паяют и программируют) и тогда "для души" можешь преподавать, или преподавателем и "для души" участвуешь в мелких коротких проектах.
From: [identity profile] matholimp.livejournal.com
Ну и на какую широкую душу она рассчитана?
From: [identity profile] evgen2.livejournal.com
Видимо на ту же, которая должна получать командировочные 100 рублей.

На самом деле зарплата - перепендикулярный вопрос. При полном уходе на коммерческую работу все хорошо, пока есть заказы и деньги платятся. А это такое дело, что сегодня есть, а завтра нет - и не обязательно из-за кризиса.

Зарплата - основной вопрос

Date: 2008-12-17 10:38 am (UTC)
From: [identity profile] matholimp.livejournal.com
Для того, кто её получает. Или не получает, когда она его не устраивает.
На коммерческой работе вс ровно то же самое: когда деньги не платятся в одном месте, человек уходит в другое. Однако ушедшие из преподавания практически не возвращаются. А молодые при нынешних зарплатах эту возможность исключают для себя изначально.

(no subject)

Date: 2008-12-18 10:07 am (UTC)
From: [identity profile] dmitrits.livejournal.com
Разве победы в олимпиадах означает, что человек будет хорошим преподавателем?
From: [identity profile] matholimp.livejournal.com
Но если вуз каждый год набирает группу из олимпиадников, то хотя бы 10% из неё (2-3 студента) станут хорошими преподавателями. Вуз (кафедра) сумеют сделать правильный выбор. В ИТМО из олимпиадников оставили у себя Станкевича (и будут удерживать его, сколько хватит сил).
Если взять победителей самых первых ММО, то ни Матиясевич, ни Лившиц себя в преподавании совсем не проявили; Широков - профессор, но тоже блеск. Однако наиболее яркие и результативные педагоги - Парфенов, Терехов, Рукшин - тоже из олимпиадников, но чуть-чуть недотянувших до самых первых мест.
From: [identity profile] kuznetsov-a.livejournal.com
Вы лично присутствовали на лекциях людей, про которых сейчас пишете?
From: [identity profile] matholimp.livejournal.com
Поэтому оказаться на их лекциях в роли студента я не мог в принципе. Однако всех неоднократно слышал на научных семинарах и конференциях, что позволяет составить впечатление и об их лекторских качествах.
У Лившица и Широкова я по году занимался в кружках, еще будучи школьником. Рукшин, напротив, три года занимался в моем кружке. У Парфенова учится мой сын, а лекции Терехова слушала старшая дочь.
From: [identity profile] kuznetsov-a.livejournal.com
Вопрос был задан неспроста, судя по вашим высказыванием в этом посте у меня сложилось впечатление, что вы "слышали звон". К сожалению, выступления на семинарах и преподавательская работа - достаточно разные вещи. Насколько я понял, ваш сын учится на первых курсах. Если это так, то через пару лет вы сможете узнать об уровне преподавания некоторых вышеперечисленных людей со стороны студента.

Мой сын уже на 4 курсе

Date: 2008-12-20 07:49 am (UTC)
From: [identity profile] matholimp.livejournal.com
И его отзывы об уровне преподавания некоторых вышеперечисленных людей я слышал уже неоднократно. Да-да, те самые, на которые Вы явно намекаете.
Однако я преподаю уже четвертый десяток лет и имел возможность неоднократно убедиться в том, что у выпускника 10-25-летней давности отзывы о преподавателях очень часто и весьма сильно отличаются от непосредственных впечатлений в момент обучения. Поэтому я гораздо больше доверяю именно таким оценкам, подвергая сомнению сиюминутные.
From: [identity profile] matholimp.livejournal.com
Он значительно моложе меня, но несколько старше моих детей. Сын и старшая дочь занимались у него на тренингах по подготовке к чемпионатам АСМ.

backlink checking backlinks service

Date: 2011-09-20 12:33 am (UTC)
From: (Anonymous)
keyword ranking tool
black seo
[url=http://xrumerservice.org/]backlink service[/url] anchor text backlinks

January 2013

S M T W T F S
  1 234 5
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jun. 14th, 2025 10:30 pm
Powered by Dreamwidth Studios