В ближайшие дни я собираюсь выложить здесь решения всех задач 11-ой Международной дистанционной математической олимпиады школьников "Третье тысячелетие" (а также списки призёров по классам и по регионам). Но начну с вызвавшей наибольший интерес общей для всех задачи №1. Напомню её формулировку
( Read more... ) Как и следовало ожидать, подавляющее большинство участников дало неверный ответ n=7. Таким ответ оказался бы в случае, если бы условие содержало дополнительное требование о связности береговой линии. Но его нет!
Хочу подчеркнуть, что хотя жюри предупреждает участников и кураторов олимпиады о возможной двусмысленности в тексте задач (см.
http://matholimp.livejournal.com/567343.html ), именно в этой задаче двусмысленности нет. В её формулировке прямо говорится о связности оставшейся незамёрзшей части пруда, тогда как о связности береговой линии не сказано. В подобной ситуации умолчание должно быть истолковано единственным образом: связность береговой линии НЕ требуется (не обязательна).
В качестве основного верного ответа мы принимали n=6 с рисунком треугольного пруда с треугольным островом. Однако наравне с ним принималось и побочное решение: ответ n=5 с рисунком пруда в форме невыпуклого четырёхугольника с треугольным островом, две стороны которого служили продолжениями сторон четырёхугольника, угол между которыми больше 180° (вот здесь есть двусмысленность в подсчёте числа сторон береговой линии).